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Permisos de actividades de Formación del Profesorado

ORDEN ECD/439/2020, de 25 de mayo, por la que se modifica la Orden de 19 de febrero de 2013, del Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por el que se establece el procedimiento para la asistencia a actividades formativas para el personal docente no universitario que presta sus servicios en centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón.

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Accede aquí a los materiales del Curso Coordinadores de Proyecto Vitalinux Edu DGA

Accede aquí a la Wiki Oficial del Proyecto Vitalinux EDU (DGA)

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Plan de Formación de Centro: profesorado de ESO, Bachillerato y FP.

CURSO 2020-2021

• 3590-Aeducar en el IES Virgen del Pilar .- curso

Inscripción del 07/09/2020 al 13/09/2020, en Doceo 3.0, acceso vía PADDOC.

• 4840-Comisión de comunicación digital. Seminario de centro

Inscripción: del 26/10/2020 al 13/11/2020 incluido, en Doceo 3.0, acceso vía PADDOC.

Dentro de las sesiones del seminario, practicamos la grabación de videotutoriales educativos con OBS Studio, con la inestimable colaboración de José Ramón Olalla como ponente.

OBS Studio es un software libre, gratuito y de código abierto para grabación de vídeo y transmisión en vivo de escenas complejas, con varias fuentes de vídeo y audio, de composición customizada.

También practicamos la transmisión en directo con OBS Studio a través de YouTube Live, Instagram, Twitter, o Facebook Live

• 4929-Comisión de Seguridad en el ámbito educativo. Seminario de centro

Inscripción: del 26/10/2020 al 20/11/2020 incluido, en Doceo 3.0, acceso vía PADDOC.

• Kaizen: mejora continua en talleres FP.

En el Departamento de Fabricación Mecánica, trabajamos de manera continua en la mejora de la seguridad, en la adaptación a la normativa vigente y en la renovación y actualización de nuestras instalaciones a la evolución de la tecnología.

Fruto de una de estas acciones es la reciente puesta en marcha de un nuevo torno en el taller E32, para las actividades prácticas de mecanizado de nuestros ciclos formativos. ¡Un nuevo hito logrado!

CURSO 2019-2020

Convocatoria de Plan de Formación de Centro para el curso 2019-2020. – 05/09/2019

Valoración del Plan de Formación de Centro curso 2019-2020. – 25/05/2020

2704-Proyecto de Formación de Centro: “Un canal de experiencias”

Dentro del Proyecto de Formación de Centro 2704 “Un canal de experiencias”, celebramos dos sesiones de ponencia externa a cargo de Graciela de Torres Olson, con la inestimable colaboración técnica y logística de Cristina Martín, asesora del CP María de Ávila.

Practicamos la creación y edición de vídeo en RR.SS. Facebook, Twitter e Instagram. Practicamos la creación y edición de vídeos con Quik, Adobe Spark y Shotcut.

Aprovechamos para documentar la consecución de nuestro reto 1000 grullas en origami por la paz.

• 2813-PFC-Comisión de comunicación RR.SS., web de centro y edición audiovisual

• 2816-PFC Subcomisión de convivencia e igualdad

• 2717-Creación de un espacio virtual de departamento con GSuite

• 2765-Administración de las herramientas GSuite y gestión de redes en un centro educativo

• 2772-Metodología 5S en talleres: filosofía Kaizen de mejora continua

• 2994-Curso para COFOs de tecnologías del aprendizaje

• 3000-Curso CoFos “una aventura de transformación colectiva“

• 3023-Curso para coordinadores Vitalinux EDU

Programa “Del Aula al Máster”

Resolución del Director General de Innovación y Formación Profesional, de fecha de firma electrónica, por la que se convoca el programa de formación “Del Aula al Máster” en colaboración con la Universidad de Zaragoza, para el curso 2019-2020. – 04/02/2020

Este programa tiene como finalidad completar la formación inicial de futuros docentes de Educación Secundaria acercando la realidad de las aulas al alumnado del Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas.
A su vez es un programa que promueve la formación permanente del profesorado de Educación Secundaria al promover el intercambio de buenas prácticas con otros docentes y la participación en proyectos de investigación con profesorado de la Universidad sobre temas relativos a la innovación educativa.

Programa de formación “Hipatia”

Resolución, de fecha de firma electrónica, del Director General de Innovación y Formación Profesional, por la que se convoca el programa de formación “HIPATIA” en colaboración con la Universidad de Zaragoza durante el curso escolar 2019-2020. – 21/02/2020

Este programa tiene como finalidad crear redes de trabajo entre centros educativos y la Universidad para generar proyectos conjuntos de innovación, investigación o/y de actuación en las aulas. A través de estos proyectos se pretende impulsar la formación y la investigación para el desarrollo profesional de docentes universitarios y docentes de centros educativos en las competencias profesionales que les son propias tales como:
competencia científica, didáctica y metodológica, digital, en innovación, investigación y mejora, trabajo en equipo, gestión y organización y en  habilidades sociales y comunicativas, a través de la observación, reflexión y colaboración, así como facilitar los medios formativos de apoyo necesarios para el desarrollo de actividades y proyectos que impliquen e impulsen cambios metodológicos en el centro y en el aula

Curso extraordinario: “De los vehículos de combustión a los vehículos eléctricos. Del CO2 y el NOX a las baterías y los metales críticos”

Del 10/09/2020 al 11/09/2020

vídeo resumen del curso:

Programa de formación: “MIRAyACTÚA formación para el desarrollo profesional docente a través de estancias formativas virtuales”

RESOLUCIÓN del Director General de Innovación y Formación Profesional, por la que se convoca el programa de formación “MIRAyACTÚA: formación para el desarrollo profesional docente a través de estancias formativas virtuales” para el curso escolar 2020-2021. – 04/11/2020

El programa de formación “MIRAyACTÚA”, favorece la comunicación de buenas prácticas e impulsa los procesos de mejora de los centros educativos.
En el Informe sobre la innovación educativa en Aragón elaborado por el Foro de la Innovación a lo largo del curso 2015-2016, se alude a la necesidad de que los docentes se formen mediante microestancias. En dicho informe se plantea que para llevar a cabo esa propuesta formativa se hace necesario que la formación del profesorado inmerso en un proceso de innovación esté acompañada de la presencia de docentes con experiencias que sepan transmitir los objetivos, las intencionalidades de las actuaciones y las formas de plantear y afrontar los cambios en el aula y en el centro. Esta misma idea es apoyada por la propuesta que realizan diferentes entidades colaboradoras en la formación del profesorado.

La participación en el programa MIRAyACTÚA: formación para el desarrollo profesional docente a través de estancias formativas virtuales, se podrá realizar en la modalidad de centro observado y en la de centro observador.

Fuente: Dirección General de Innovación y Formación Profesional. Gobierno de Aragón.

Legislación y normativa

Resolución del Director General de Innovación y Formación Profesional por la que se establece el Plan de Formación para el curso escolar 2020-2021 . – 07/09/2020

RESOLUCIÓN del Director General de Innovación y Formación Profesional por la que se convoca a acciones formativas a docentes en función de su cargo o puesto de trabajo. – 25/11/2019

RESOLUCIÓN de 14 de junio de 2019, del Director General de Personal y Formación del Profesorado, por la que se dictan instrucciones para el desarrollo de las prácticas de los estudiantes de Master en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas, de los estudiantes del Curso de Formación Pedagógica y Didáctica para los Profesores Técnicos de Formación Profesional y Enseñanzas Deportivas y de los estudiantes de otros estudios universitarios oficiales o propios distintos a los que dan acceso a la función docente durante el curso 2019-2020, que requieran prácticas externas en centros educativos. – BOA 28/06/2019

ORDEN ECD/579/2019, de 7 de mayo, por la que se regula la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado no universitario. – BOA 04/06/2019

RESOLUCIÓN de 5 de febrero de 2019, del Director General de Personal y Formación del Profesorado, por la que se actualizan las titulaciones que habilitan para el desempeño de puestos en régimen de interinidad en plazas de los Cuerpos docentes no universitarios de la Comunidad Autónoma de Aragón. – BOA 19/02/2019

DECRETO 166/2018, de 18 de septiembre, del Gobierno de Aragón, por el que se regula la formación del profesorado de enseñanzas no universitarias que presta sus servicios en centros docentes sostenidos con fondos públicos en la Comunidad Autónoma de Aragón. – BOA 01/10/2018