Marco Común de Competencia Digital Docente (MCCDD)
Resolución de 4 de mayo de 2022, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación, sobre la actualización del marco de referencia de la competencia digital docente. BOE-A-2022-8042, núm. 116, de 16 de mayo de 2022.
Es un marco de referencia para el diagnóstico y la mejora de las competencias digitales del profesorado.
Estas competencias digitales se definen como competencias que necesitan desarrollar los docentes del siglo XXI para la mejora de su práctica educativa y para el desarrollo profesional continuo.
El Marco Común de Competencia Digital Docente se compone de 6 áreas competenciales:
- Área 1. Compromiso profesional (5 competencias).
- 1.1 Comunicación organizativa.
- 1.2 Participación, colaboración y coordinación profesional.
- 1.3 Práctica reflexiva.
- 1.4 Desarrollo profesional digital continuo.
- 1.5 Protección de datos personales, privacidad, seguridad y bienestar digital.
- Área 2. Contenidos digitales (3 competencias).
- 2.1 Búsqueda y selección de contenidos digitales.
- 2.2 Creación y modificación de contenidos digitales.
- 2.3 Protección, gestión y compartición de contenidos digitales.
- Área 3. Enseñanza y aprendizaje (4 competencias).
- 3.1 Enseñanza.
- 3.2 Orientación y apoyo en el aprendizaje.
- 3.3 Aprendizaje entre iguales.
- 3.4 Aprendizaje autorregulado.
- Área 4. Evaluación y retroalimentación (3 competencias).
- 4.1 Estrategias de evaluación.
- 4.2 Analíticas y evidencias de aprendizaje.
- 4.3 Retroalimentación y toma de decisiones.
- Área 5. Empoderamiento del alumnado (3 competencias).
- 5.1 Accesibilidad e inclusión.
- 5.2 Atención a las diferencias personales en el aprendizaje.
- 5.3 Compromiso activo del alumnado con su propio aprendizaje.
- Área 6. Desarrollo de la competencia digital del alumnado (5 competencias).
- 6.1 Alfabetización mediática y en el tratamiento de la información y de los datos.
- 6.2 Comunicación, colaboración y ciudadanía digital.
- 6.3 Creación de contenidos digitales.
- 6.4 Uso responsable y bienestar digital.
- 6.5 Resolución de problemas.
Cada una de las 23 competencias se estructura en etapas y niveles de progresión, indicadores de logro, afirmaciones sobre el desempeño.
Hay 23 competencias estructuradas en 6 niveles competenciales:
- A1, A2: Nivel básico
- B1, B2: Nivel intermedio
- C1, C2: Nivel avanzado
Fuente: Ponencia del GTTA para la actualización del MRCDD. Enero 2022
A modo de ejemplo, un cuadro de niveles competenciales e indicadores de logro de una de ellas queda así:
Fuente: BOE-A-2022-8042, núm. 116, de 16 de mayo de 2022.
Convocatoria de acreditación de niveles A1, A2, C1 y C2 de CDD del profesorado no universitario de Aragón.- 15/05/2025
- Destinatarias: profesorado no universitario de Aragón.
- Objetivo: acreditación de niveles A1 y A2 por títulos oficiales, C1 y C2 por análisis de evidencias.
- Solicitudes: hasta el 14/09/2025, por Registro General Electrónico
- Resumen de la convocatoria
Fuente: Dirección General de Personal, formación e innovación del Dpto de Educación. Gobierno de Aragón
Diploma de Especialización en Competencia Digital Docente de la Universidad de Zaragoza.- 17/09/25
- Título específico para formarse sobre la competencia digital en el contexto educativo.
- Dirigido especialmente para profesionales de la educación.
- Su diseño cubre el Marco Común de Competencia Digital a nivel de la UE.
- Estructura modular, conducentes a cuatro certificaciones diferentes.
- Título de Microcredencial Universitaria en Competencia Digital Docente: Nivel Básico (9 ECTS)
- Título de Microcredencial Universitaria en Competencia Digital Docente: Nivel Intermedio (9 ECTS)
- Título de Microcredencial Universitaria en Competencia Digital Docente: Nivel Liderazgo e innovación (9 ECTS).
- Proyecto Final de Título (3 ECTS).
- Equivalencia: 750 horas de formación
- Modalidad: e-learning. Totalmente online asíncrono (a tu propio ritmo).
- Matriculación estará abierta hasta el 30 de septiembre de 2025, en este formulario.
- Para más información, consulta la página web CDD UNIZAR o cdd@unizar.es
- Consultas específicas sobre el Diploma CDD UNIZAR: microcredencialcdd@gmail.com, Dr. Alejandro Quintas Hijós, Director del Diploma Universitario en Competencia Digital Docente.
Más información sobre la Competencia Digital Docente
Fuente: UNIZAR. Cátedra Universitaria de Desarrollo del Talento.
Acreditación del nivel de Competencia Digital Docente (CDD)
- Herramienta diagnóstica común en la UE, anónima, sin carácter certificador. Se recogerán y analizarán datos a nivel de centro, para tener una foto del estado actual del profesorado de nuestro IES en ese momento: Selfie Docentes Aragón
- Reconocimiento de oficio en Competencia Digital Docente: a través de ArcoDigital. Previsiblemente, ArcoDigital estará operativa a finales del 1er trimestre del curso 2022-23.
Vías de acreditación de la Competencia Digital Docente (CDD) desde A1 a B2:
- Formación
- Pruebas libres
Fuente: Competencia Digital Docente Aragón. ESTRATEGIA ARAGONESA RAMÓN Y CAJAL.Octubre 2022. #TransDigAra
